為推動廣東省“百校聯(lián)百縣助力‘百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程’”行動走深走實，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在促進教育均衡，激發(fā)縣域教育內(nèi)生動力中的引領(lǐng)作用，2026年1月16日至17日，華南師范大學附屬中學（以下簡稱“華附”）副校長黃愛國帶領(lǐng)語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科骨干教師共14人，赴連州中學開展聯(lián)合教研幫扶活動。此次教研活動旨在通過深度教研協(xié)作，推動教育理念更新與教學模式創(chuàng)新，助力連州中學構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的育人生態(tài)，為縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動能。

　　1月16日下午，我校與華附舉行教學幫扶專題座談會，連州市教師發(fā)展中心主任黃記軍出席了座談會。何珍校長深情回顧了兩校間的深厚歷史淵源，并對華附在幫扶期間給予的鼎力支持表示衷心感謝，同時介紹了學校的文化歷史和辦學特色、面臨困難和幫扶需求。她特別指出，在華附的精準助力下，我校在2025年中高考中取得了顯著進步與亮眼成績。面對當前教育高質(zhì)量發(fā)展的新要求與新挑戰(zhàn)，學校希望在黨建、師資隊伍建設、師生交流學習、校本課程深度開發(fā)以及課堂教學范式革新等方面，繼續(xù)得到華附的專業(yè)指導與支持。

　　華附黃愛國副校長對此給予積極回應。他表示，華附高度重視對連州中學的幫扶工作，將持續(xù)在黨建、教師研修交流、教學資源共建及學生互訪培養(yǎng)等方面拓展協(xié)作空間，助力學校在師資成長、課程建設和教學創(chuàng)新上實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展。兩校各學科骨干教師也紛紛結(jié)對，建立起常態(tài)化聯(lián)絡機制，為后續(xù)開展深層次、系統(tǒng)化的校際教研協(xié)作奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　深入一線，示范指導課堂

　　華附教師深入課堂，觀摩了連州中學多學科示范課，課后雙方教師聚焦教學重難點、課堂設計與教學方法等核心問題，展開精準評課與經(jīng)驗分享，碰撞教學思維火花。

　　連州中學潘金花老師執(zhí)教議論文寫作示范課。評課中，華附楊玲老師高度評價其教學路徑清晰、生成實在，并提出強化互評與語言支架的建議。隨后，楊玲老師開展專題講座，深入闡述作文教學“道”與“術(shù)”的結(jié)合，分享了華附在思維提升與精準寫作方面的備考策略與經(jīng)驗。

　　連州中學數(shù)學組易愛連老師上示范課，隨后華附申西芬老師、連州市教師發(fā)展中心教研員唐愛鴻老師與連州中學全體數(shù)學老師圍繞示范課開展研討。申西芬和唐愛鴻分享課堂設計、復習策略等經(jīng)驗，幫助我校數(shù)學教師答疑解惑。

　　英語組羅京霞老師上示范課，隨后華附張靈穎老師、連州市教師發(fā)展中心教研員張秀娟老師與連州中學全體英語老師圍繞示范課開展研討，此外，為破解高一英語讀寫課教學難點，提升課堂教學實效，張靈穎老師受邀作專題指導，與校內(nèi)教師共同探討讀寫課優(yōu)化策略。

　　連州中學覃靜老師進行物理示范課教學，隨后圍繞高三復習目標設定、情境創(chuàng)設及思維培養(yǎng)等議題展開深入研討。華附專家高度評價課堂實施效果，并結(jié)合名校經(jīng)驗，在高考命題研究、復習策略與專業(yè)發(fā)展等方面分享了寶貴經(jīng)驗。活動中，本校教師積極提問并獲致指導，雙方還探討了建立長效交流機制的可能性。

　　連州中學歐陽芳老師展示化學示范課，設計精妙，獲華附教師高度認可。華附阮慕瀚、賴志勝老師的精彩點評，為教學優(yōu)化提供具體建議。賴彥君老師隨后作高考備考專題講座，精準分析命題趨勢并分享高效策略，為連州中學的復習教學提供了寶貴指導。

　　本次送教活動是一次實效性強、影響力大的教育幫扶與交流盛宴。參加此次活動的學科教師表示期待未來能有更多這樣的學習機會，面對面地和優(yōu)質(zhì)名師進行交流，答疑解惑，并希望以此為契機，將所學所思轉(zhuǎn)化為提升連中學科教育質(zhì)量的實際行動，推動連州教育事業(yè)向更高質(zhì)量發(fā)展。

　　尋根鑄魂，交流互鑒共前行

　　1月17日上午，在連州市教育系統(tǒng)黨委書記、教育局黨組書記、局長黃飛燕，連州中學校長何珍等領(lǐng)導的陪同下，華附團隊一行走進連州中學校園，先后參觀了學校黨建文化陣地、校園環(huán)境設施，并重點走訪了具有深厚歷史積淀的燕喜園人文景觀。團隊成員緩步于碑刻亭臺之間，在時光斑駁的印記中，真切感受到連州中學百年辦學歷程所傳承的人文底蘊與精神氣象。

　　隨后，雙方共同前往廣東文理學院舊址參訪學習。通過實地察看與講解交流，大家進一步了解了該舊址在嶺南近現(xiàn)代教育發(fā)展史上的重要地位與歷史貢獻。此次訪學不僅拓展了教育歷史的認知視野，也為兩校在新時代推動學校文化建設與特色辦學提供了豐富啟示。

　　參觀過程中，華附團隊還結(jié)合實地見聞，就進一步強化黨建引領(lǐng)、推動黨建與教育教學深度融合，提出了具有建設性的下一步工作思路。

　　本次華附幫扶連州中學的聯(lián)合教研活動，在“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”的引領(lǐng)下，不僅是一次扎實有效的校際幫扶實踐，更是一場跨越地域的教育對話與精神共鳴。兩校以課堂為陣地、以文化為紐帶、以發(fā)展為共識，在共享中共進，在共研中深化，共同勾勒出縣域教育協(xié)同發(fā)展的清晰路徑。

　　展望未來，雙方將持續(xù)依托“雙百行動”搭建的平臺，進一步推動幫扶機制常態(tài)化、協(xié)作內(nèi)容深層化、資源共享系統(tǒng)化，努力構(gòu)建形成“理念互通、師資共育、課程共建、學生同長”的校際協(xié)作新生態(tài)，為賦能縣域教育振興、促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入持久而溫暖的力量。